UFU recebe representante do MEC para apresentação do Programa Universidades Transformadoras

Nos dias 14 e 15 de maio, a Universidade Federal de Uberlândia (UFU) recebeu a visita de Eduardo José Cezari, coordenador-geral de Ensino e Planejamento Acadêmico do Ministério da Educação (MEC). A visita teve como objetivo apresentar os programas desenvolvidos pela Diretoria de Desenvolvimento Acadêmico (DDA/SESu/MEC) dentro do Universidades Transformadoras. Na tarde do dia 14, o representante do MEC reuniu-se com os diretores das unidade acadêmicas, já no dia 15, na parte da manhã, o encontro foi com os coordenadores de curso e, na parte da tarde, o encontro aconteceu durante a reunião presencial do Conselho de Graduação (Congrad), na Sala dos Conselhos, na Reitoria.

“É muito importante estas rodas de conversa, estes debates, estes diálogos, para que a gente possa pensar em uma nova universidade, não uma universidade saindo do zero, mas uma nova universidade a partir das transformações que ela está sofrendo. E os desafios destas transformações são imensos e intensos”, comentou Carlos Henrique de Carvalho, reitor da UFU, durante a reunião com os diretores.

O programa Universidades Transformadoras é dividido em três eixos. O programa segue a premissa de que a transformação da universidade é condição para a transformação do país, valorizando o que já existe e reformulando currículos desatualizados.

Fonte: Ministério da Educação. 

A UFU participou da Fase 1 do programa que teve como foco o Eixo 1. Em novembro de 2025, a instituição aprovou a criação dos cursos de graduação: “Inteligência Artificial”, pela Faculdade de Computação (Facom), e “Cibersegurança”, pela Faculdade de Engenharia Elétrica (Feelt), os quais já ofertaram as primeiras turmas no Sisu 2026. Além disto, as graduações de Estatística, do Instituto de Matemática e Estatística (IME), e de Engenharia da Computação da Feelt, tiveram as nomenclaturas alteradas para “Ciência de Dados e Estatística” e “Engenharia de Computação com Inteligência Artificial Aplicada”, após a reformulação dos Projetos Políticos Pedagógicos (PPP). 

De acordo com Cezari, a reformulação do PPP é um dos primeiros passos para a inserção de cursos já existentes ao programa. “Nós temos cursos na rede que há mais de 40, 30 e 20 anos não têm projeto pedagógico reformulado. É como se a gente estivesse rodando com um carro sem manutenção e em uma estrada esburacada. E isto tem  riscos, pois a gente está formando com a perspectiva de 20, 30, 40 anos atrás. Então, a gente precisa passar por esta reformulação, pois projeto pedagógico é um projeto vivo, que precisa ser discutido todo o dia”, abordou durante a sua participação no Congrad. 

Confira, abaixo, os registros  de Milton Santos da visita de Eduardo José Cezari.

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