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Um exame crítico dos trabalhos acadêmicos sobre a música popular urbana no Brasil, desde os seus primórdios até o fim do século XX. Trata-se de um marco na consolidação do campo da história da música popular no País. Analisando as diferentes fases do processo, o autor oferece não só um visão exaustiva de toda a produção acadêmica da área de História que se debruçou sobre a música popular, como ainda examina as temáticas e abordagens que caracterizam essa produção.

Esse segundo livro da trilogia "Ensino desenvolvimental: vida, pensamento e obra dos principais representantes russos" compõe os estudos da teoria histórico-cultural na tradição teórica e epistemológica da "troika" vigotskiana (Vigotski, Luria e Leontiev). A pesquisa educacional realizada pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática Desenvolvimental e Profissionalização Docente (GEPEDI) aprofunda e difunde as contribuições da psicologia marxista histórico-cultural e da didática desenvolvimental do período soviético (1917-1991).