Enfermagem da UFU realiza 2º Encontro de Egressos em comemoração aos 25 anos do curso

No último final de semana, nos dias 5 e 6 de dezembro, o curso de graduação de Enfermagem, da Faculdade de Medicina da Universidade Federal de Uberlândia (Famed/UFU,) promoveu o 2º Encontro de Egressos com o tema “Compartilhando Experiências: 25 anos de trajetórias”. O evento aconteceu no bloco 8C, do Campus Umuarama da UFU, com a intenção de compartilhar as experiências profissionais dos enfermeiros que se formaram na instituição com os  que ainda estão em formação, em comemoração aos 25 anos da existência do curso. 

A programação do primeiro dia foi dividida na apresentação do encontro, palestras e rodas de conversas com os seguintes temas: “A Representação Política da Enfermagem e sua influência na formação do egresso e na construção de políticas públicas para a profissão”,  “Enfermagem na Era da Inteligência Artificial – o que muda no papel do enfermeiro?”, “O papel da representação de classe na construção e valorização do perfil do egresso e na legislação profissional” e  “Histórias que inspiram – trajetórias de sucesso na enfermagem”.

Já no segundo dia do encontro, o tema da palestra foi “O autocuidado de quem cuida – Estratégias de coping e florescimento humano para profissionais de enfermagem”. Após a exposição, os participantes do evento experienciaram a apresentação de trabalhos acadêmicos desenvolvidos por estudantes do curso, no hall da Biblioteca Central do Campus Umuarama, que, posteriormente,  foram premiados.

Importância do encontro

O docente, Clesnan Rodrigues, que foi discente da primeira turma do curso e participou da organização do encontro, destacou a importância do evento para os participantes: “O objetivo é aumentar o vínculo desses egressos com o curso para que a gente consiga entender como que esses alunos estão se formando e como que a gente pode melhorar a formação deles ao longo desse processo.”

A vice-reitoria, Catarina Azeredo, esteve presente na mesa de abertura do evento e disse sobre a relevância que um encontro como esse tem para a universidade: “Eu acho que esses momentos precisam ser valorizados, porque é quando conseguimos, de fato, refletir e cumprir o nosso papel de contribuir na transformação da sociedade.”

Mudanças temporais

Juliana Porto foi estudante da 7º turma do curso, quando o estudo era realizado à noite e apenas em oito períodos. Hoje, o curso está em sua 54º turma e as aulas são em período integral. Porto explica as principais mudanças que enxerga na graduação desde sua época: “Tinham poucos professores efetivos, a gente tinha um corpo docente muito bom, mas contava com a ajuda de muitos professores substitutos. E por ser noturno, a gente não tinha desenvolvimento, tantas ações extensionistas, projetos de pesquisa e iniciação científica.”

Atualmente, Juliana Porto é docente da Famed/UFU desde 2009 e compartilhou sua sua trajetória até os dias atuais: “Eu sempre pensei em fazer uma iniciação científica, em desenvolver projetos de pesquisa que eu pudesse ter uma continuidade depois para a pós-graduação. Tive a oportunidade de fazer mestrado e doutorado aqui na universidade mesmo, fiz no programa de imunologia e parasitologia aplicadas, mas especificamente na área de microbiologia.”

Kailany Andrade, estudante da 47º turma, está no 8º período do curso e relatou sua experiência enquanto estudante: “A Enfermagem é um curso bastante desafiador, mas ao mesmo tempo é muito gratificante notar que a gente como profissional faz a diferença na vida das pessoas, permitindo um cuidado mais humanizado e acolhedor.”

A estudante finaliza destacando as oportunidades que vivencia durante sua graduação: “O curso me proporciona muitas oportunidades, especialmente pelo acesso ao hospital durante as aulas práticas, ao longo da graduação que permite que a gente desenvolva maior autonomia e segurança no cuidado.”

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