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Resistência

Evento internacional discute, na UFU, os desafios do trabalho e da educação

“Novos cenários educativos e resistências sob a plataformização” é o tema do 6º Seminário Internacional Desafios do Trabalho e da Educação no Século XXI

Publicado em 07/10/2026 às 09:38 - Atualizado em 07/10/2026 às 09:56

Serão realizadas palestras, minicursos, mostra de cinema, lançamento de livros, discussões em grupos de trabalho e apresentação cultural (foto: Marco Cavalcanti)

De 20 a 22 de outubro a Universidade Federal de Uberlândia (UFU) realiza o 6º Seminário Internacional Desafios do Trabalho e da Educação no Século XXI. Realizado desde 2013 a cada dois anos, o tema de 2026 é “Novos cenários educativos e resistências sob a plataformização”.

O seminário é um evento acadêmico de natureza interdisciplinar, interinstitucional e internacional organizado por uma rede de grupos de pesquisas de programas de pós-graduação. 

Serão realizadas palestras, minicursos, mostra de cinema, lançamento de livros, grupos de trabalho e apresentação cultural. Estão confirmadas as presenças de pesquisadores de referência internacional, como Ricardo Antunes, da Unicamp, Jaquelina Noriega, da Universidad Nacional de San Luis (Argentina) e Raquel Varela, da Universidade Nova de Lisboa. 

“A gente sabe que as plataformas digitais, a inteligência artificial vem adentrando fortemente o espaço da educação, da educação pública e isso tem gerado diversas consequências, muitos impactos. Se as tecnologias abrem um número grande de oportunidades, elas trazem também consigo uma série de problemas, uma série de questionamentos. Neste seminário a gente vai problematizar essas questões”, exemplifica Fabiane Previtalli, docente do Instituto de Ciências Sociais da UFU e organizadora do evento.

As atividades do evento, que contribuem para a formulação de políticas públicas educacionais, levantam questões como: Quais os impactos que a tecnologia traz para o trabalho docente? Como fica a autonomia do docente? Como lidar com os estudantes utilizando inteligência artificial em sala de aula? Como se produz conhecimento quando o conhecimento vem sendo direcionado de forma mercadológica? 

“Na verdade, a gente tem que dizer que conhecimento, a ciência, a formação profissional ela tem que ser socialmente referenciada, ela tem que responder à necessidade da população”, resume Previtalli.

O seminário será realizado de 20 a 22 de outubro no anfiteatro do bloco 3Q do Campus Santa Mônica e, no dia 22, também no Campus Pontal. Confira a programação completa clicando aqui.

Fazem parte da rede organizadora os programas de pós-graduação em Educação (PPGED/UFU), em Ciências Sociais (PPGCS/UFU),  em Educação Básica (PPGPEDU/UFU – Campus Pontal), em Geografia do Pontal (PPGEP/UFU), em Educação Profissional da Universidade de Uberaba (PPGEP/UNIUBE), o em Educação da Universidade Federal de Jataí (PPGE/UFJ), em Geografia da Universidade Federal de Catalão (PPGEO/UFCAT) e o em Educação Profissional e Tecnológica do Instituto Federal do Triângulo Mineiro (PPGEB/IFTM – Uberaba).

Neste ano, estão confirmados os seguintes palestrantes: 

Afrânio Mendes Catani (Universidade de São Paulo) 

Anselmo Alencar Colares (Universidade Federal do Oeste do Pará) 

Caio Sgarbi Antunes (Universidade Federal de Goiás) 

Caridad Massón Sena (Instituto Cubano de Investigación Cultural Juan Marinello) 

Claudio Eduardo Felix dos Santos (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia) 

Eduardo de Freitas Bernardes (Universidade Federal de Uberlândia)

Erlando da Silva Rêses (Universidade de Brasília) 

Fábio Mansano de Mello (Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia) 

Jaquelina Edith Noriega (Universidad Nacional de San Luis - Argentina) 

José Claudinei Lombardi (Universidade Estadual de Campinas) 

João Augusto Neves Pires (Escola Técnica Estadual de Hortolândia / Centro Paula Souza) 

João Paulo de Sousa Areosa (Instituto Politécnico de Setúbal - Portugal) 

Newton Duarte (Universidade Estadual Paulista) 

Raquel Cardeira Varela (Universidade Nova de Lisboa) 

Ricardo Luiz Coltro Antunes (Universidade Estadual de Campinas) 

Roberto Della Santa Barros (Universidade de Aveiro)

 

Palavras-chave: Seminário trabalho educação Ciências Sociais

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