A leitura como instrumento de inclusão e diálogo para pessoas idosas

A Editora da Universidade Federal de Uberlândia (Edufu) desenvolve o projeto "Mediação de Leitura para Idosos",. Trata-se de uma ação de extensão que busca promover o letramento literário, o bem-estar e a inclusão social de pessoas com mais de 60 anos, por meio de encontros literários mediados. Vinculado ao Programa de Extensão Integração UFU/Comunidade (PEIC 2026), o projeto promove encontros em uma instituição de acolhimento para idosos de Uberlândia. As atividades são conduzidas por bolsistas da UFU, acompanhados pela equipe da Edufu, utilizando como metodologia os Círculos de Cultura, desenvolvidos pelo educador Paulo Freire, que valorizam o diálogo, a escuta e a construção coletiva do conhecimento.

Cada encontro é estruturado em momentos de acolhimento, leitura compartilhada, roda de conversa e atividades expressivas, como relatos, registros reflexivos e produções artísticas. A proposta é que os participantes dialoguem com as obras literárias, a partir de suas próprias experiências, tornando-se protagonistas do processo de construção do conhecimento.

Ao longo dos encontros, os participantes são convidados a refletir sobre diferentes aspectos da vida, por meio de clássicos da literatura nacional e internacional. As obras selecionadas para a mediação são: “O Pequeno Príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry; “Felicidade Clandestina”, de Clarice Lispector; “A Morte de Ivan Ilitch”, de Liev Tolstói; “A Máquina de Fazer Espanhóis”, de Valter Hugo Mãe; e “Olhai os Lírios do Campo”, de Erico Verissimo. Cada livro servirá como ponto de partida para rodas de conversa sobre temas como o sentido da vida, memória, envelhecimento, mudanças, amor, sonhos e escolhas, estimulando a troca de experiências e a construção coletiva de conhecimento.

Importância da leitura para os idosos

Uma das principais contribuições da leitura para a população idosa está na promoção do envelhecimento ativo e saudável. Além de estimular funções cognitivas como memória, atenção e raciocínio, o contato com a literatura favorece a socialização, amplia a capacidade de reflexão e oferece oportunidades para que os participantes compartilhem suas vivências e fortaleçam vínculos afetivos. 

Em rodas de leitura e conversa, os livros tornam-se ponto de partida para a troca de experiências, o resgate de memórias e a valorização das trajetórias de vida, contribuindo para o bem-estar emocional e para a sensação de pertencimento. Nesse contexto, iniciativas de mediação de leitura também ajudam a reduzir o isolamento social, incentivam a participação em atividades culturais e reforçam o papel da leitura como instrumento de inclusão, aprendizagem e qualidade de vida ao longo do envelhecimento.

A universidade em diálogo com a comunidade

A iniciativa reúne servidores da Edufu e estudantes da UFU em uma ação que reforça o papel da universidade pública na promoção da cultura, da inclusão e da cidadania. Ao aproximar literatura, memória e diálogo, demonstra como a extensão universitária pode ultrapassar os muros da instituição e contribuir para a construção de uma sociedade mais acolhedora, participativa e sensível às diferentes etapas da vida.

A ação também reafirma a vocação das editoras universitárias e, em especial, da Editora da UFU para a extensão universitária. "A nossa principal missão é tornar o conhecimento acessível aos leitores e às leitoras da língua portuguesa e, sobretudo, conscientizar e formar cidadãos críticos e reflexivos por meio do livro. Voltada ao público das Instituições de Longa Permanência para Idosos (ILPIs), essa iniciativa segue investindo no poder transformador da leitura, mostrando que nunca é tarde para aprender, sonhar e descobrir novos horizontes", afirma o diretor da Edufu, Sertório de Amorim.

A extensão na formação acadêmica

Além dos benefícios para o público participante, a iniciativa também representa uma importante experiência formativa para os estudantes envolvidos. O contato direto com a comunidade proporciona vivências intergeracionais, desenvolvendo competências como empatia, escuta sensível e compromisso social, princípios fundamentais da extensão universitária. 

Para a estudante de Tradução da UFU e bolsista do projeto, Mylene Carísio, a experiência tem demonstrado que a mediação de leitura vai muito além do compartilhamento de livros. "Quando entrei na instituição de acolhimento com a obra ”O Pequeno Príncipe” debaixo do braço, imaginei que a literatura abriria portas de forma imediata. E abriu, mas de um jeito que eu não esperava. Cada idoso encontrou uma forma única de se conectar com a atividade: alguns desenharam, outros preferiram apenas ouvir e houve aqueles que, no silêncio, absorveram a experiência à sua maneira. O livro foi o ponto de partida que tornou possível cada uma dessas conexões", relata. 

Segundo Mylene, um dos momentos mais marcantes foi o abraço recebido de uma das participantes ao final do primeiro encontro. "Foi um gesto que valeu mais do que qualquer palavra. Naquele momento, entendi que o projeto já estava dando frutos. O livro esteve no centro de tudo, aproximando pessoas e dando sentido àquela tarde", afirma. A bolsista destaca que a expectativa é fortalecer, a cada encontro, os vínculos construídos com os participantes. "Quero continuar descobrindo, junto com eles, novas formas de a literatura tocar o cotidiano. Acredito que cada encontro é uma oportunidade de aprendizado mútuo. Como estudante de Tradução, tenho a certeza de que estou aprendendo a traduzir silêncios em encontros e encontros em memórias afetivas."

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